博士学院

博士研究学院的教师致力于指导学习者完成学术上最困难的任务——撰写博士论文和创造新知识. 在这些困难的任务中, 教师接受耶稣基督提供的仆人和变革型领导榜样. 这种以支持学习者为中心的仆人态度，也以GCU创新思维和有效沟通的使命元素为指导. 基督教不仅仅是宗教, 是关系, 博士研究学院的教职员工专注于建立积极的, 基督为中心的关系与所有博士学习者，以支持他们在他们的博士之旅. 我们意识到，学习者需要的不仅仅是智力上的支持和指导, 他们在精神和情感领域也需要帮助. 无论是通过祈祷, 反馈, 批评或仅仅是情感上的支持, 我们的教师在与学习者的每一次互动中都活出了GCU的使命.

高级批判性/创新思维技能的发展是博士教育的核心. 博士研究学院致力于帮助学习者培养系统地创造新知识的能力. 他们积极地参与对上帝创造的更大的探索, 这样做的时候, 使他的作为更有智慧，更有荣耀. 十大菠菜网排行有许多论文主题，专注于信仰和灵性的影响，这在不同的大学找不到购买，没有以基督为中心的焦点. 获得博士学位可能会为我们的毕业生打开许多大门, 产生重大影响，可以永远改变他们的生活轨迹和家庭生活. 我们的许多毕业生继续在奖学金方面指导其他人, 进一步传播学院和大学的使命和愿景.

博士教师为成千上万的博士学习者提供了强大的指导基础，以探索他们的世界观，并在他们周围的世界创造新的知识. 博士教育的中心目的是引导学习者通过调查和评估他们周围的世界的过程，同时也要学会批判性地评估他们自己的世界观和知识是如何创造的. 这是在以基督为中心的课程和教师关注的支持下完成的，在我们所说和所做的一切中尊重和模仿耶稣基督.

博士之旅的最后一个要素是创造上帝创造的新知识，这是以前不存在的, 允许学习者探索和扩展他们工作的智力空间, 并丰富所有追随他们的人未来的学术研究. 博士研究学院致力于通过多种支持策略，在这一困难的过程中培养我们的学习者. 教师在智力、情感和精神上指导学习者. 咨询人员提供个人和团体支持. 全职和兼职教师合作伙伴的课程和论文委员会，以指导学习者在他们的旅程. 因为他们创造了新的知识, 攻读博士学位的人也会看到自己思维的深刻变化，这不仅会对他们自己的生活产生积极的影响，也会对家人的生活产生积极的影响, 朋友和同事.